Devenir formateur en santé, créer une formation, structurer une séance, améliorer ses supports : tout ce que MonRFS publie pour vous aider à passer de l'expertise clinique à la transmission. Pédagogie pour soignants, alternatives au quiz, modèles d'apprentissage validés.
16 articles dans ce parcours · voir tout le blog
Triés par date, du plus récent au plus ancien.
Un texte de fin d'année sur ce que MonRFS veut défendre : moins de bruit, plus de réel, plus de transmission utile et de mouvement dans les pratiques.
Lire la suite
DPC, accès direct, Qualiopi, FIF-PL et certification : les textes 2025 à retenir pour comprendre le nouveau paysage de la formation santé.
Lire la suiteL'EBP ne se résume pas à accumuler des études. Une méthode pour croiser preuves, expertise clinique et préférences du patient sans s'épuiser.
Lire la suiteCinq alternatives au quiz de fin de formation pour évaluer autrement : cas pratiques, traces réflexives, feedback, mise en situation et transfert terrain.
Lire la suite
De l'expertise de terrain au programme transmissible : les premières questions à poser avant de créer une formation utile, finançable et tenable.
Lire la suiteFormer ne suffit pas à faire tenir une activité. Bases de chiffre d'affaires, coûts, marge et choix de format pour construire une offre viable.
Lire la suite
Annoncer une mauvaise nouvelle s'apprend aussi dans la posture. Repères relationnels, protocole SPIKES et intérêt de la formation par situations simulées.
Lire la suiteDéclaration d'activité, Qualiopi, contrats, accessibilité, données et propriété des supports : les obligations à anticiper avant d'animer une formation santé.
Lire la suiteComment la simulation aide à travailler les annonces difficiles : jeu de rôle, scénarios, débriefing et effets attendus sur la confiance des soignants.
Lire la suiteLe socle avant la simulation : cadre juridique, réactions psychologiques et repères HAS pour annoncer une mauvaise nouvelle avec clarté et humanité.
Lire la suite
Podcasts courts, feedback audio, dictée vocale : comment utiliser la voix en formation santé sans ajouter une couche gadget aux supports existants.
Lire la suite
Le modèle Master Adaptive Learner appliqué aux formations santé : former des professionnels capables d'apprendre, d'ajuster et de questionner leur pratique.
Lire la suiteQuand l'audio aide vraiment l'apprentissage : mémorisation, feedback, accessibilité, mais aussi limites pour les contenus complexes ou très visuels.
Lire la suite
Cinq leviers robustes pour améliorer l'apprentissage en formation continue : rappel actif, double encodage, répétition espacée, feedback et pédagogies actives.
Lire la suite
Sélection MonRFS de cours en ligne gratuits ou accessibles sans frais pour la clinique, la santé mentale, l'e-santé et la pédagogie.
Lire la suite
Les bases comptables à comprendre quand on se forme en libéral : frais professionnels, justificatifs, trésorerie et arbitrages simples.
Lire la suiteExplorez les autres parcours du blog MonRFS : chaque parcours regroupe les articles utiles pour une intention claire.