Ce module 4 est avant tout à développer les compétences des troubles moteurs d’origine sensorielle. Si les 3 premiers modules s’axaient essentiellement sur les troubles de modulation sensorielle, ce dernier module vous amène au coeur de la pratique de l’Intégration Sensorielle avec la fondation des praxies et des capacités posturales, le trouble dyspraxique et le trouble postural et les principes d’intervention pour optimiser le traitement et processus sensoriel dans le cas de ce profil.
Ce module 4 consolide aussi vos connaissances anatomiques et renforce leur importance dans le suivi thérapeutique. Par des mini-études de cas, vous identifiez les fonctions anatomiques engagées, l’incidence sur le fonctionnement de la personne et sur l’orientation du suivi.
Un outil vous y est aussi présenté : à la connaissance du bilan et de sa synthèse vient s’ajouter l’établissement des objectifs fonctionnels avec l’utilisation du Goal Attainment Scale.
Enfin, à la Cabane sensorielle, l’approche enseignée de l’IS s’associe avec l’approche du Star Center. Dans ce module nous explorons davantage comment intégrer IS, régulation et relation au sein du suivi.
Ce module 4 requiert d’avoir effectué le module 3 avec La cabane sensorielle.

MODALITÉ spécifique au format en ligne :
Dans ce format en formation à distance, le module se constitue de 6 cours de 2h en soirée (cours synchrone) complété avec un travail personnel attendu entre chaque cours (e-learning).
6 Classes virtuelles de 2h pour une durée totale de 12 heures en cours ensemble en ligne
E-learning : 3 heures de travail personnel, sous forme de petites missions étalées tout au long du module 4 avec notamment un travail sur une étude de cas.