Formation – Yoga et attention

Formation – Yoga et attention


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Carte non disponible

14H

Le 06/10/2022 - 07/10/2022

Horaires : Toute la journée


Coût Formation

Payant

Coût Attestation

Gratuite

Pas de prise en charge pour cet évènement

Cette formation est destinée à enseigner aux professionnels pourquoi et comment utiliser certaines pratiques empruntées au yoga (respiration, postures, méditation, mindfulness) auprès de patients présentant des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité. Ces troubles peuvent être légers et non traités par ailleurs, et être particulièrement handicapants pour les enfants, à l’école comme en séance de rééducation. Une attention particulière a été portée à l’adaptabilité de ces techniques aux enfants et adolescents.

Prérequis - Condition d'accès

Aucun.

Modalités de Validation

Vérification en continu par les formateurs sous forme de questions et mise en situation supervisée

Objectifs

• Acquérir les outils, non-médicamenteux, alternatifs ou complémentaires dans la prise en charge des enfants et adolescents présentant des troubles de l’attention • Connaître les fondements ancestraux de la pratique du yoga. • Connaître les fondements théoriques, puisés dans la revue scientifique, permettant de comprendre l'intérêt de l'adaptation d'une pratique yogique au suivi thérapeutique des patients présentant un trouble de l'attention • Maitriser ces outils par la pratique personnelle dans un premier temps, puis dans un contexte de suivi thérapeutique, en autonomie, dans un second temps. • Acquérir la capacité à administrer les pratiques enseignées en toute sécurité et de façon optimale, dès la fin de la formation

Contenu

Introduction générale et théories yoga/attention niveau 1 et 2 Mindfulness/pleine conscience et méditation niveau 1 et 2 Asanas niveaux 1 et 2, Super Brain Yoga, Pranayama niveau 1 et 2 Protocoles Cas cliniques et applications pratiques Questions et clôture

Méthodes Pédagogiques

• Présentation Power Point avec support imprimé distribué aux stagiaires • Vidéos • Travaux pratiques, ateliers, jeux de rôle

Compétences acquises

• Acquérir les outils, non-médicamenteux, alternatifs ou complémentaires dans la prise en charge des enfants et adolescents présentant des troubles de l’attention • Connaître les fondements ancestraux de la pratique du yoga. • Connaître les fondements théoriques, puisés dans la revue scientifique, permettant de comprendre l'intérêt de l'adaptation d'une pratique yogique au suivi thérapeutique des patients présentant un trouble de l'attention • Maitriser ces outils par la pratique personnelle dans un premier temps, puis dans un contexte de suivi thérapeutique, en autonomie, dans un second temps. • Acquérir la capacité à administrer les pratiques enseignées en toute sécurité et de façon optimale, dès la fin de la formation

Inscriptions en cours

Réserver

Institution / Organisme :
La Maison des Enfants Extraordinaires

Orientation de la formation

Equipe pédagogique

Claire MAGRANVILLE: Orthophoniste, diplômée de la Faculté de Médecine de Montpellier, Certifiée LSVT LOUD, Certifiée Ostéovox, Estill, exercice libéral. Paul BRUNDTLAND: Professeur de Yoga (Ecole de Sivananda, certifié International Alliance of Yoga), Spécialisation Yoga pour les Séniors (Ecole de Sivananda, certifié International Alliance of Yoga), titulaire d'un Master 1 en psychologie, et d'un Master 2 en sciences architecturales (impact de l'architecture sur la santé humaine et sur l'environnement), Diplômé en yoga-thérapie de l'école de yoga et centre de recherche d'Andiappan (Chennai, Inde).

Langues

Français

Public ciblé