Comprendre l’application clinique de la neurophysiologie, de la neurobiomécanique et leurs relations.

Connaître les mécanismes physiopathologiques des syndromes canalaires en s’appuyant sur la littérature scientifique

Bilanter et traiter les structures neurales et leurs interfaces musculo-squelettiques à travers le raisonnement clinique et la différenciation structurelle.

Etre capable d’appliquer les techniques dès le lendemain au sein du cabinet

Interêt de l’éducation thérapeutique, Auto-traitement – la gymnastique neurodynamique

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Théorie (40%)
Pratique (60%)