REDLEC Prag : un nouvel outil pour la pragmatique du langage
Nommer les apports théoriques à l’origine de la construction de REDLEC 2
Adapter l’utilisation de l’outil aux différentes populations : prévention chez les enfants avec troubles de type visuo-attentionnels, chez les enfants allophones, rééducation des dyslexies installées, bilinguisme, etc.
Prérequis - Condition d'accès
Orthophonistes, thérapeutes de la lecture, psychomotriciens/ nes, ergothérapeutes, neuropsychologues psychologues, médecins, orthoptistes, enseignants, personnel de l’éducation et autres professionnels de santé.
Pas de pré-requis particulier
Contenu
Du développement normal et pathologique de la lecture à la rééducation : origines et théories du REDLEC
REDLEC PRAG : un nouvel outil pour la pragmatique du langage
Institution / Organisme :
ANAE Formations
Dates :
Toute la journée,
23/04/2020 - 31/12/2020
Equipe pédagogique
BIGOURET Fabienne
Orthophoniste au sein d’un Foyer d’Accueil Médicalisé, formatrice ANAE Formations, sophrologue
RAYNAUD Sylvie
Orthophoniste, Dr. en psychologie, formatrice
Langues
Français
Durée
3H
Terminé