Premier module de formation TND

Premier module de formation TND

Sorti officiellement le mardi 16 novembre 2021, le module de formation est Troubles du neurodéveloppement est un projet porté par la Délégation interministérielle aux troubles du neurodéveloppement (TND). Stratégie nationale de l’autisme, ministère de l’Éducation nationale, ministère de l’Enseignement supérieur Recherche et Innovation et Direction de la Recherche et de l’Innovation solidaires. Cette formation en libre accès permet la repérage des premiers signes avant-coureurs, l’évaluation diagnostique et le plan d’accompagnement pour chaque type de TND.


Prérequis - Condition d'accès

Modalités de Validation

Toutes les ressources pédagogiques doivent être consultées. Toutes les auto-évaluations passées à un taux de réussite de 80% (chaque auto-évaluation pour être validée doit atteindre au minimum, la note de 8/10).

Objectifs

Destinée aux professionnels de santé en formation, l’objectif est de renforcer les connaissances minimales pour améliorer les compétences de repérage, afin de favoriser un diagnostic, des interventions précoces et des orientations adéquates. La formation couvre chaque catégorie de troubles du neuro-développement : - Les Troubles du spectre de l’autisme (TSA), - Les Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés aussi troubles Dys : Dysphasies, Dyslexies, Dyspraxies (Trouble développemental de la coordination), troubles des fonctions exécutives et de l’attention , - Le Trouble du développement intellectuel (TDI), - Les Troubles Déficit d’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH).

Contenu

I. Connaître le neuro-développement habituel I.1 Le neuro-développement habituel I.2 Développement de la communication et du langage oral I.3 Développement adaptatif I.4 Le développement des fonctions cognitives transversales (mémoire, attention, planification, fonctions exécutives) I.5 Les apprentissages scolaires II. Troubles neuro-développementaux : les repérer et les connaître à tous les âges de la vie II.1 Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) II.2 Trouble du développement intellectuel II.3 Troubles du langage ou de la parole II.4 Le trouble développemental de la coordination II.5 Le trouble de déficit de l’attention-hyperactivité II.6 Trouble spécifique des apprentissages III. Diagnostic fonctionnel et parcours des personnes avec un TND III.1 Trouble du spectre de l’autisme (TSA) III.2 Trouble du développement intellectuel III.3 Troubles du langage ou de la parole III.4 Trouble développemental de la coordination III.5 Trouble déficit de l’attention-hyperactivité III.6 Troubles spécifiques des apprentissages IV. Professions impliquées dans les parcours et les dispositifs IV.1 Les différents praticiens de santé exerçant auprès d’enfants présentant un TND IV.1.1 Ergothérapeutes IV.1.2 Médecins (repérage, suivi global, intégration scolaire) IV.1.3 Orthophonistes IV.1.4 Orthoptistes IV.1.5 Psychologues IV.1.5.1 Psychologues EN (Education Nationale) IV.1.6 Psychomotriciens IV.1.7 Médecins (diagnostic, suivi spécialisé) IV.1.8 Médecins (bilan complémentaire) IV.2 Les autres professions impliquées auprès d’enfants présentant un TND IV.3 Les dispositifs

Institution / Organisme :
UNESS Université Numérique en Santé et Sport


Dates :
Toute la journée,
16/11/2021 - 31/12/2023


Equipe pédagogique

La conception a mobilisé un comité éditorial réunissant des familles et des personnes concernées, des représentants des associations de familles, des professionnels de terrain (psychomotricien, psychologue, orthophoniste), des experts scientifiques (neurologue, psychiatre, médecine générale, pédiatrie). Sa réalisation a fait l’objet d’une démarche conjointe de la délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neurodéveloppement sous l’autorité du secrétariat d'État auprès du Premier ministre, chargée des Personnes handicapées et de la Direction générale de la recherche et de l'innovation du MESRI.

Langues

Français

Durée

6H

En cours

Coût Formation

Gratuit

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