Intégration sensorielle, intéroception et alimentation

Intégration sensorielle, intéroception et alimentation

EPE Montpellier
1672, rue de Saint Priest, Montpellier

Carte non disponible

15H

Le 25/04/2022 - 26/04/2022

Horaires : 09:00 - 17:30


Coût Formation

Payant

Coût Attestation

Gratuite

  • Prix individuel : 450€

Prise en charge par organisme

  • FIFPL | FIFPL |

Intégration sensorielle, intéroception et alimentation : les concepts clés
dans une pratique pédiatrique centrée sur les occupations en ergothérapie !

Ces deux jours avec Margarida ROXO permettront de comprendre leurs fondements, le lien entre chacun et les données probantes actuelles. Cette initiation a pour but de se familiariser avec ces concepts (ou de les revoir) et de faire des liens avec sa pratique d’ergothérapeute.

Prérequis - Condition d'accès

Diplôme d'Etat d'ergothérapeute

Objectifs

Objectif 1 : Comprendre et expliquer les concepts d’intégration sensorielle et d’intéroception Objectif 2 : Comprendre les mécanismes en jeu en intégration sensorielle, intéroception et alimentation Objectif 3 : Reconnaître les dysfonctionnements en intégration sensorielle et leur impact sur la performance occupationnelle Objectif 4 : Reconnaître les dysfonctionnements en intéroception et leur impact sur la performance occupationnelle Objectif 5 : Reconnaître les dysfonctionnements en alimentation et leur impact sur la participation occupationnelle Objectif 6 : Connaître les grandes lignes d’évaluation et d’intervention Objectif 7: Déterminer comment incorporer ce cadre de référence dans sa pratique d’ergothérapeute

Contenu

Contenu détaillé Jour 1 : Accueil des participants et présentations (1h) Introduction : Les 8 systèmes sensoriels et l’occupation -> fonctionnement neurologique (45 min) L’Intégration Sensorielle (2h15 avec pause de 15 min): - La Théorie de l’IS - Le dysfonctionnement sensoriel et sensorimoteur & la performance occupationnelle - Les profils diagnostics en Intégration Sensorielle - Point sur la recherche scientifique et les pratiques probantes Pause repas L’Intégration Sensorielle (suite, 4h) - Le Modèle de pratique en intégration sensorielle DDDM - Aperçu de l'évaluation et intervention en Intégration Sensorielle - Les modifications environnementales, les approches de base sensorielle (SBI) et ASI Contenu détaillé Jour 2 L’intéroception (3h30 avec pause 15 min) - Aperçu des neurosciences en intéroception - Fonctionnement intéroceptif - Dysfonctionnement intéroceptif et performance occupationnelle occupationnelle - Point sur la recherche scientifique et les pratiques probantes - Les grandes lignes et protocoles d’évaluation et d'intervention en ergothérapie Pause repas L’alimentation (3h15) - L'occupation du repas - Intégration sensorielle, intéroception et développement sensori-moteur en lien avec l'alimentation - Les troubles des conduites alimentaires et les troubles du spectre de l’autisme - Les grandes lignes et protocoles d’évaluation et d'intervention en ergothérapie Pour aller plus loin : bibliographie, formations présentielles en France, formations à distance à l’étranger Conseils et financements de vos formations

Méthodes Pédagogiques

Apports théoriques et données probantes Supports PowerPoint (remis aux participants) Vidéos Partage d'expériences cliniques Partage d'outils de pratique Temps d'échanges et de réflexion

Terminé

Réserver

Institution / Organisme :
EPE (Enseignement Permanent de l’Ergothérapie)

Orientation de la formation

Equipe pédagogique

Margarida ROXO Ergothérapeute Master en ergothérapie, spécialisation en IS (Portugal) 10 ans d'expérience exclusivement en pédiatrie Formée en France et à l'international Formation validante de l’ARS en ETP (40h) Intervenante à l’IFE de l’IFPVPS (83)

Langues

Français

Public ciblé

Ergothérapeute

Ergothérapeute