Intégration sensorielle, intéroception et alimentation : les concepts clés dans une pratique pédiatrique centrée sur les occupations en ergothérapie

Intégration sensorielle, intéroception et alimentation : les concepts clés dans une pratique pédiatrique centrée sur les occupations en ergothérapie

EPE Montpellier
1672, rue de Saint Priest, Montpellier

Carte non disponible

15H

Le 25/04/2022 - 26/04/2022

Horaires : Toute la journée


Coût Formation

Payant

Coût Attestation

Payante

  • Prix étudiant : 450€
  • Prix individuel : 450€

Prise en charge par organisme

  • FIFPL |

Intégration sensorielle, l’interception et l’alimentation : ces deux jours
permettront de comprendre leurs fondements, le lien entre chacun et les
données probantes actuelles. Cette initiation a pour but de se familiariser avec
ces concepts (ou de les revoir) et de faire des liens avec sa pratique
d’ergothérapeute.

Prérequis - Condition d'accès

Diplôme d'ergothérapie

Contenu

Jour 1

Accueil des participants et présentations

Introduction : Les 8 systèmes sensoriels et l’occupation -> fonctionnement neurologique

L’Intégration Sensorielle :
- La Théorie de l’IS
- Le dysfonctionnement sensoriel et sensorimoteur & la performance occupationnelle
- Les profils diagnostics en Intégration Sensorielle
- Point sur la recherche scientifique et les pratiques probantes
- Le Modèle de pratique en intégration sensorielle DDDM
- Aperçu de l'évaluation et intervention en Intégration Sensorielle
- Les modifications environnementales, les approches de base sensorielle (SBI) et ASI


Jour 2

L’intéroception :
- Aperçu des neurosciences en intéroception
- Fonctionnement intéroceptif
- Dysfonctionnement intéroceptif et performance occupationnelle
- Point sur la recherche scientifique et les pratiques probantes
- Les grandes lignes et protocoles d’évaluation et d'intervention en ergothérapie


L’alimentation :
- L'occupation du repas
- Intégration sensorielle, intéroception et développement sensori-moteur en lien avec l'alimentation
- Les troubles des conduites alimentaires et les troubles du spectre de l’autisme
- Les grandes lignes et protocoles d’évaluation et d'intervention en ergothérapie

Pour aller plus loin : bibliographie, formations présentielles en France, formations à distance à
l’étranger

Méthodes Pédagogiques

Apports théoriques et données
probantes
Supports PowerPoint (remis aux
participants)
Vidéos
Partage d'expériences cliniques
Partage d'outils de pratique
Temps d'échanges et de réflexion

Inscriptions en cours

Réserver

Institution / Organisme :
EPE Montpellier

Orientation de la formation

Equipe pédagogique

Margarida ROXO
Ergothérapeute

Master en ergothérapie
spécialisation en IS
(Portugal)
10 ans d'expérience
exclusivement en pédiatrie
Formée en France et à
l'international
Formation validante de
l’ARS en ETP (40h)
Intervenante à l’IFE de
l’IFPVPS (83)

Langues

Français

Public ciblé

Ergothérapeute