Formation sur l’accompagnement de l’enfant autiste

Formation sur l’accompagnement de l’enfant autiste


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Carte non disponible

21H

Le 28/11/2022 - 30/11/2022

Horaires : Toute la journée


Coût Formation

Payant

Coût Attestation

Gratuite

Pas de prise en charge pour cet évènement

L’enfant ayant des troubles autistiques présente des particularités neurodéveloppementales et sensorielles qui lorsqu’elles sont comprises permettent de fluidifier le quotidien, et de faciliter la relation. Un enfant dont les comportements sont compris, mieux régulés, qui se sent en sécurité sera plus ouvert à la nouveauté, à l’exploration et aux apprentissages

Prérequis - Condition d'accès

Aucun.

Modalités de Validation

Questionnaires, jeux de mise en situation, questions-réponses.

Objectifs

• Acquérir une compréhension globale du trouble autistique d’un point de vue neurodéveloppemental ; • Comprendre l’origine et les mécanismes des comportements inadaptés et/ou disproportionnés ; • Apprendre à observer l’enfant, à comprendre ses besoins et à y répondre d’une façon adaptée et personnalisée ; • Identifier des outils permettant de sécuriser l’enfant et créer du bien-être ; • Prendre conscience de l’importance de sa propre posture sur la relation d’accompagnement ; • Acquérir des stratégies et des outils applicables dans le travail d’accompagnement thérapeutique ou éducatif.

Contenu

Introduction à l’intégration neurosensorielle (1 j) Introduction aux réflexes archaïques et l’influence de leur présence prolongée sur les réponses sociales, motrices, et émotionnelles (1/2 j) Introduction aux troubles de l’oralité alimentaire (1/2 j) La communication et la relation interpersonnelle avec l’enfant autiste (1/2 j) Le parcours du parent et la relation avec le/les professionnels (1/2 j)

Méthodes Pédagogiques

Apports théoriques, présentations power point, vidéos, expérimentation, témoignages, échanges, travaux pratiques.

Compétences acquises

• Acquérir une compréhension globale du trouble autistique d’un point de vue neurodéveloppemental ; • Comprendre l’origine et les mécanismes des comportements inadaptés et/ou disproportionnés ; • Apprendre à observer l’enfant, à comprendre ses besoins et à y répondre d’une façon adaptée et personnalisée ; • Identifier des outils permettant de sécuriser l’enfant et créer du bien-être ; • Prendre conscience de l’importance de sa propre posture sur la relation d’accompagnement ; • Acquérir des stratégies et des outils applicables dans le travail d’accompagnement thérapeutique ou éducatif.

Inscriptions en cours

Réserver

Institution / Organisme :
La Maison des Enfants Extraordinaires

Orientation de la formation

Equipe pédagogique

Isabelle Babington, Ergothérapeute Nicolas Lebas, Psychomotricien, Julie Devulder, Orthophoniste, Anne Gael Vacheret, Ergothérapeute, Cécile Martignac, parent et Directrice de la Meex.

Langues

Français

Public ciblé