Compétences cliniques pour ergothérapeutes : La motricité fine en pédiatrie

Compétences cliniques pour ergothérapeutes : La motricité fine en pédiatrie

La motricité fine en pédiatrie (théorie, évaluation, analyse, intervention, intégration)
Développez les compétences pour reconnaître, comprendre et intervenir auprès des difficultés de motricité fine chez les enfants.

Formation continue dispensée par Josiane Caron Sanhta (formation en ligne) pour ergothérapeutes des secteurs privé (libéral) et public (structure) travaillant avec des enfants.

Cette formation,en trois volets (de 9h chacun) basée sur le processus ergothérapique, s’adresse aux ergothérapeutes souhaitant acquérir ou approfondir leurs connaissances sur la motricité fine ainsi que gagner des compétences en analyse, planification et réalisation d’évaluations et d’interventions auprès d’enfants présentant des situations de handicap dans leurs habitudes de vie reliées à des retards de développement ou atypies de la motricité fine.

#ergo #ergothérapeute #ergothérapie


Prérequis - Condition d'accès

Ergothérapeute (ou étudiant en ergothérapie)

Objectifs

Mieux comprendre la motricité fine et ses composantes Perfectionner vos connaissances et vos modalités d’évaluation en ergothérapie pédiatrique Gagner du temps lors de la planification d’évaluations Vous approprier un canevas de cueillette d’informations ainsi qu’un processus efficace d'analyse Raffiner vos capacités d’observation et d’analyse Augmenter la rapidité et la validité de votre analyse Vous outiller d'un vocabulaire et d'exemples simples et concrets pour transmettre facilement vos impressions cliniques aux parents et surtout aux enfants dans votre contexte de travail. Améliorer l'efficacité de votre processus de planification de l'intervention, Incluant la rédaction du plan d'intervention et la priorisation des objectifs Vous approprier des stratégies et des idées et d’intervention en lien avec des retards ou des atypies du développement la motricité fine affectant l'enfant dans ses habitudes de vie (VOLET 2) Remplir votre boite à outils d'idées d'activité (VOLET 2)

Contenu

APERÇU DU VOLET 1 Survol théorique Revue du processus de prise en charge en ergothérapie appliqué à une demande de service associée à des défis de la motricité fine. Survol de quelques données probantes reliées à la motricité fine et l'ergothérapie. Exploration détaillée de chacune des sept composantes de la motricité fine à l’aide d’exemples vidéos. Présentation et pistes d’évaluation pour différentes capacités sensorimotrices ayant un impact sur le développement de la motricité fine : contrôle postural & stabilité proximale, dissociation, praxies, intégrité musculosquelettique, intégration visuomotrice, maturité neurologique, dominance manuelle. Outils et stratégies d'évaluation Présentation de 4 batteries d'évaluation standardisées (PDMS-2, MABC-2, BOT-2, GOAL) et exploration de leurs forces et faiblesses dans différents contextes. Démonstration du matériel, des différentes tâches et considérations pour les choisir lors d’évaluation selon les besoins des enfants. Considérations pour bien se préparer à l’évaluation à la suite d’une demande de service et pistes de réflexion reliées à différents défis pouvant survenir lors de l'évaluation d'un enfant. Atelier d'observation informelle de différentes séquences vidéos commentées par Josiane pour raffiner vos capacités d'observation. Immersion clinique de la demande de service à l'analyse de cas Accès exclusif à des extraits vidéos d’une évaluation filmée et commentée, à une analyse préliminaire des résultats de l’évaluation ainsi qu’à l’élaboration des premiers axes d’interventions pour un enfant présentant des difficultés d'écriture. APERÇU DU VOLET 2 Considérations pour la planification de l'intervention La rédaction d'un plan d'intervention La sélection d'approches et de modalités d'intervention Séquence typique du déroulement d'une séance d'intervention Principes d'intervention détaillés pour chacune des composantes de la motricité fine Idées d'activités par composantes de la motricité fine et par préalable sensorimoteur Survol des principes et idées pour stimuler l'intégration du réflexe d'agrippement Les défis de l'intervention et stratégies d'ajustement pour le TDAH, TSA et les DYS Immersion clinique Survol d'une séance type avec une enfant de 3 ans Observation d'une séquence complète avec un enfant. Extrait d'une séance difficile avec un enfant et de mes stratégies d'ajustement Analyse de cas : Suivi de l'enfant présenté dans le VOLET 1: première séance complète et survol des activités réalisées au cours du suivi Séquences vidéo à observer pour tester votre compréhension théorique, vos capacités d'observation et d'analyse APERÇU DU VOLET 3 Questions - réponses et discussions d'intégration entre ergothérapeutes sur une variété de sujets visant à approfondir les concepts plus complexes de la formation tels que l'hypotonie et les praxies, à faire des analyses de cas soumises par des ergothérapeutes précédemment inscrites dans la formation, aborder des sujets d'intérêt connexes non abordés dans les VOLETS 1 et 2 dont l'écriture/graphisme, l'évaluation du réflexe palmomental et du contrôle oculomoteur, la rédaction de rapports, stratégies pour augmenter la collaboration des parents... Cahier de notes exhaustif avec les points clés des discussions sauvant du temps de prise de notes. Outil de raisonnement décisionnel pour la planification de l'intervention.

Méthodes Pédagogiques

Explications sur caméra Démonstrations gros plan Vidéos d'enfants Images et graphiques Diapositives power point Cette formation est accompagnée de documents téléchargeables Un document de référence et un outil de travail téléchargeable que vous pourrez utiliser dans votre milieu de travail: Un cahier de formation (document PDF téléchargeable) Cahiers de diapositives (documents PDF téléchargeables) Canevas d'Aide à l'Analyse et à la Planification de l'intervention C.A.A.P.I.ᴹᴰ Un outil clinique indispensable pour vous sauver du temps et optimiser la qualité de vos analyses et plans d'intervention (avec droits d’utilisation et de reproduction).

Institution / Organisme :
Académie Josiane Caron Santha International


Dates :
Toute la journée,
22/04/2020 - 31/12/2035


Equipe pédagogique

Josiane Caron Santha, ergothérapeute Formatrice • Auteure • COACH Josiane Caron Santha, ergothérapeute, cumulant près de 20 ans d'expérience en pédiatrie (réseau de la santé publique, clinique privée, milieu scolaire, intervention précoce à domicile). Propriétaire fondatrice d’Ergothérapie Les Mille-Pattes, clinique d’ergothérapie pour enfants et adolescents depuis 2007. Maman de deux adolescents.

Langues

Français

Durée

27H

En cours

Coût Formation

Payant

Coût Attestation

Gratuite

  • Prix étudiant : 1€

Pas de prise en charge pour cet évènement

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