Actualisation, réflexion et approfondissement de la relation entre la théorie de l’intégration sensorielle, les praxies et le trouble du spectre autistique

Actualisation, réflexion et approfondissement de la relation entre la théorie de l’intégration sensorielle, les praxies et le trouble du spectre autistique

Cabinet d’ergothérapie Cap’Sud
15 rue de l’Atlantique , BASSE-GOULAINE

Carte non disponible

21H

Le 11/06/2021 - 13/06/2021

Horaires : 09:00 - 17:00


Coût Formation

Payant

Coût Attestation

Payante

  • Prix individuel : 450€

Prise en charge par organisme

  • FIFPL |

Formation proposée à des ergothérapeutes formé(e)s et pratiquant avec
l’approche d’intégration sensorielle, toute formation confondues.
Vous pourrez approfondir vos compétences pour construire vos thérapie de
façon plus efficace et avec plus d’assurance.

Formation proposée dans une salle spécifiquement équipée pour permettre
l’expérimentation et par Mme Olga Jimenez.

Prérequis - Condition d'accès

Formation à destination d’ergothérapeutes pouvant justifier d’un niveau de formation sur la théorie de l’intégration sensorielle, toutes formations confondues et disposant d’une structure d’intervention en IS.
Participants : de 8 à 10 participants
Cette formation ne sera donc validée que lorsque le nombre de 8 inscrits sera atteint.

Modalités de Validation

Des questionnaires seront proposés pour valider la compréhension des stagiaires. Le travail proposé autour des expériences des participants permettra d’évaluer la compréhension des différentes notions abordées. La formatrice pourra déterminer des axes d’amélioration avec les participants.

Objectifs

o Approfondir la compréhension des liens entre la théorie de l’intégration sensorielle, les praxies et le trouble du spectre autistique
o Permettre aux ergothérapeutes formés en intégration sensorielle de mettre en place efficacement une thérapie basée sur l’approche de la théorie de l’intégration sensorielle

Objectifs spécifiques
o Harmoniser les termes utilisés entre les différents professionnels
o Comprendre les différences constatées
o Bien cerner les particularités sensorielles mises en évidence par les évaluations
o Définir les objectifs visés et les moyens à proposer lors de la mise en place d’une thérapie via la théorie de l’intégration sensorielle
o Être capable d’objectiver les progrès

Contenu

Harmonisation des différents termes proposés pour caractériser les troubles du processus sensoriel
Echange autour des outils d’évaluation déjà utilisés pour accompagner vers une bonne compréhension de ce qui est évalué
Elaboration des objectifs de prise en charge et choix des modalités spécifiques

Méthodes Pédagogiques

Echanges de pratique, activités de réflexion, vidéos, exposés théoriques,
Support pédagogique et références bibliographiques remis à chaque participant
Atelier pratique s’appuyant sur la théorie de l’intégration sensorielle

Terminé

Réserver

Institution / Organisme :

Orientation de la formation

Equipe pédagogique

Olga JIMENEZ-NODET
Ergothérapeute d’origine colombienne

Formée à la théorie de l’intégration sensorielle selon J. Ayres (ASI) à l’université de Californie du Sud
Titulaire d’un master 2 en trouble des apprentissages, Université VIC de Barcelone
Certifiée Floor-Time, 1er niveau

Langues

Français

Public ciblé

Ergothérapeute