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Formation sur l’intégration neurosensorielle appliquée à l’accompagnement des enfants avec autisme

Formation sur l’intégration neurosensorielle appliquée à l’accompagnement des enfants avec autisme

Cette journée est un complément utile pour les ergothérapeutes déjà formés en intégration neurosensorielle et souhaitant aborder plus précisément la question de la prise en charge de l’enfant autiste.
prerequis Avoir suivi une formation en INS (minimum de 5 jours) suivie d’un minimum de 6 mois de pratique.
objectifs
• Comprendre comment les troubles de l’INS impactent au quotidien les comportements de l’enfant (ou adulte) avec TSA.
• Identifier les particularités relationnelles et motivationnelles particulières aux TSA.
• Acquérir des outils concrets pour faciliter le sentiment de sécurité et de compétence, la confiance, la communication réciproque, les praxies, et l’ envie d’apprendre.
contenu

Identification des challenges rencontrés dans la PEC des enfants porteurs TSA
Répertorier les outils de l’INS s’appliquant particulièrement bien à la PEC des personnes avec TSA
Présentation des grands principes de l’approche Floortime / DIR de Stanley Greenspan

methodes_pedagogiques
• Apports théoriques avec support Power Point.
• Travaux pratiques dans la salle d’INS.
• Échanges, réflexion collective, temps de questions.
modalites_validation Vérification régulière de la compréhension des concepts, mises en situation permettant de vérifier la démarche et la méthodologie de chaque participant.
competences_acquises
• Comprendre comment les troubles de l’INS impactent au quotidien les comportements de l’enfant (ou adulte) avec TSA.
• Identifier les particularités relationnelles et motivationnelles particulières aux TSA.
• Acquérir des outils concrets pour faciliter le sentiment de sécurité et de compétence, la confiance, la communication réciproque, les praxies, et l’ envie d’apprendre.
lien_de_reservation https://meexlab.com/cours/lintegration-neurosensorielle-appliquee-a-laccompagnement-des-enfants-avec-autisme-2/#tab-overview
equipe_pedagogique

Isabelle Babington - Ergothérapeute (FR) et Occupational Therapist (USA), formatrice en Intégration neurosensorielle depuis 2003, pratique clinique pendant 20 ans aux USA, cofondatrice de la MEEX en 2016 (en conservant une part de pratique clinique), auteur du livre « L’enfant extraordinaire, Comprendre et accompagner les troubles de l’apprentissage et du comportement-par l’intégration neurosensorielle » éditions Eyrolles 2018.

duree_h_training 7
effort_hsem_training
institution_organisme La Maison des Enfants Extraordinaires
image_institution
cout_formation_type Payant
cout_attestation_type Gratuite
langues Array

Lieu :

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Carte non disponible

Toute la journée, 19/11/2021

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